Du er her: Forside  >  Prosjekter  >  Avsluttede prosjekter  >  Underholdende programvare for mennesker med sammensatte lærevansker (UPS)  >  Retningslinjer for utvikling av underholdende programvare for mennesker med sammensatte lærevansker  >  Retningslinjer (1.1)

1.1 La det være en progresjon fra lett til vanskelig og/eller fra start til videregående nivåer

Det er her av betydning at selve konseptet er aldersnøytralt, enkelt uten å være barnslig , motivasjonsfremmende, skaper glede og gir lyst til å gå videre. Programmet bør ha en struktur som gjør det mulig å legge opp en progresjon fra enkle til mer komplekse oppgaver og/eller ha en logisk oppbygging fra start til noe videregående.

I mange spill finner man en trenings-modus. For noen brukere kan en slik modus være det som skal til for å kunne bruke spillet. Med andre ord kan trenings-modusen være nok for noen.

Relaterte punkter

• 1.2 Tilby valg som gir reelle forskjeller mht. vanskelighetsgrad
• 1.3 Tilby gjerne store pakker: spill, video, bøker, leketøy, klistremerker, ...
• 1.4 Tillat direkte valg av deloppgaver
• 1.5 Tillat direkte tilgang til hemmelige områder
• Oversikt (innholdsfortegnelse)